面试时简短的自我介绍模板汇总6篇
当我们在一个陌生场合中，可能需要我们进行自我介绍，通过自我介绍可以让别人认识自己。那么什么样的自我介绍才合适呢？以下是小编整理的面试时简短的自我介绍6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
面试时简短的自我介绍 篇1
我是来至一个六年级学生，今年12岁，我不胖不瘦，个子不是很高，有一头乌黑发亮头发头发还带着很酷发型，同学们都说我很Men，我还有一双水灵灵眼睛眉毛翘上，透着一灵气。
我也有许多爱好，比如：乒乓球、音乐、下棋、看书、语文……都是我爱好，记得有一次，我同学，他拿出一本书给我看，我说行吧！一定又是那本看破书，他温悉说：“朋友，已经是那本破书，这本书是我新买。”我听到马上枪走那本书，说：“下午我再还给你。”
下午体育课，我也呆呆在教室看我书，很多同学都说：出去玩乒乓球吧！别在这里呆，你现在都成猫等不到老鼠。”“猫在老鼠洞口就不一定是在等老鼠哦！”他们也无可耐烦，他们只好下去打乒乓球，而我却在教室里偷着乐看书。
这下认识我吧！告诉你我名字：——戴博文！
面试时简短的自我介绍 篇2
本人性格开朗、大方，工作认真负责，上进心强，有较强的团队沟通意识和职业操守，做事有始有终，坚韧执着，不管有多困难都要去克服，这是一种人生厉练，工作给我一个施展的舞台，希望能为贵公司奉献我的一点光和热。
文员这份工作具备胜任这份工作的能力，我会给公司带来更多的期望，只要公司与我双方都觉得我在公司运营中发挥作用，在不断成长成熟在公司实现预期目标中作出贡献，我乐意为公司效力。
将要踏上另一个生旅程，我会努力完善自己,提高自己，在热爱的事业中奉献自己的光和热，如果我有机会获得公司的认可，成为一名办公室文员，那么我会加倍努力完成工作！这是一份真诚的文员，希望领导能从这份表里面看出我对文员工作的热情！
面试时简短的自我介绍 篇3
大家好！我姓杨，名昌宇。我今年十岁，不高不矮的个子，长得稍微有一点胖。我长着一个圆圆的大脑袋，爷爷常说：“脑门大聪明。”两只又黑又亮的大眼睛就像两颗宝石一样镶嵌在眼眶中，我还有一头乌黑发亮的头发，鼻子底下的嘴巴像水蜜桃似的。
我有一个最大的优点是助人为乐。记得有一次，我的同桌没带文具盒，我听说后没有等他向我借笔，我就主动对他说：“要什么笔拿我文具盒里面的。”放学后，他充满感激地对我说：“非常谢谢你。”我满不在乎地说：“这些小事算不了什么。”
我的业余爱好很多，武术馆里有我矫健的身姿，我已经学会了劈叉、朝天蹬、五步拳等；每天作业做完了，我就拿起心爱的竹笛，吹上几首，清脆婉转的笛声在小区里飘荡；闲暇时，我还会拿出笔墨纸砚，写上几张毛笔字……
我最喜欢的是看书。有一次，爸爸从南京出差回来，给我带回了几本《作文大王》、一本《全球万事通》，我就看了起来。到吃饭时，妈妈把口水都快喊干了，我才恋恋不舍地放下了。刚吃完饭，我又沉入了书的海洋。
这天晚上我梦见自己成为了书中的主人公。别忘了，我叫杨昌宇呦！
面试时简短的自我介绍 篇4
尊敬的各位考官、各位评委老师：
通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。我叫xxx，今年岁。年月我从xxxx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。
由于从年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的`教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
面试时简短的自我介绍 篇5
一个大大的脑袋，一张圆嘟嘟的脸蛋，一双又黑又亮的眼睛下是一个小巧的鼻子，再加上一个一笑起来就会露出带有门牙缝隙的小嘴，就构成一个酷酷的我王硕。
我的缺点是：我是一个游戏迷。到双休日只要把作业做完，我就会迫不及待地打开电脑玩游戏，直到妈妈喊停，我才会依依不舍地离开电脑。为此我挨不少批评。
但我也有优点：字写得非常漂亮，每次写字我得的都是“优”。
我喜欢画画，我总是能画出一些稀奇古怪的东西。我的“杰作”都有一抽屉呢！
我最喜欢的是看书，尤其是《漫画世界》，每当拿到新一期的《漫画世界》我总是非常开心，爱不释手，总想一口气把它读完。每当看到精彩之处，我会开怀大笑，搞得坐在一旁的爸妈老是莫名其妙地看着我。
我的梦想是当一名漫画家。我要让自己的作品给漫迷们带来更多的欢乐！
这就是我，一个有着缺点同样有着执着梦想的小男孩。你喜欢这样的我吗？
面试时简短的自我介绍 篇6
“你是谁？夏天像个非洲人，挺坚强的，最能忍，什么都不怕。”（点出性格特征。）
“别夸我了，我可是个白字先生哟！只知道几个简单的字怎么写。”
“不要谦虚了，不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑呀！睢，你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现在还有一篇文章等着发表呢。”
“本来我的作文是可以多上好书的，就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想，才没上好书……”（能说会写是优点，只因错别字让作文受牵连。）我们不要说写字了，你不还是个笛子高手吗？你吹出的笛声那么悠扬，颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。”（会吹笛子添信心。）
“谢谢你，给了我信心！”
点评：瞧，小作者竟使用第二人称，采用对话的形式来介绍自己的特点，这样的写法可真大胆呀！敢于创新，真棒！读完习作，我们看出了小作者具有坚强的个性，作文写得好，还会吹笛子呢。
