学校预防校园欺凌工作方案

学校预防校园欺凌工作方案

为了确保工作或事情顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的学校预防校园欺凌工作方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康，为增强对此类事件的预防和处理，根据《市教育局关于展开防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知，我校结合工作实际特制定本方案。

一、工作目标

学校增强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促动学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、领导小组

组长：(全面统筹指挥展开预防校园欺凌工作。) 副组长：(具体安排各办公室全面展开预防校园欺凌的排查与宣传教育工作，并对工作情况实行督导检查。)

成员：(具体指导各班主任及教师全面展开预防校园欺凌的排查与宣传教育工作，并对工作情况实行督导检查。)

三、工作安排及要求

第一阶段：宣传学习教育(4月)

(一)展开教育。学校集中组织对学生展开以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时展开品德、心理健康和安全教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促动学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

1、通过国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害。并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

2、主题班会教育。学校组织各班展开“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识"为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，理解到校园欺凌行为的危害性。通过主题班会深入展开讨论、分析“面对校园欺凌。我们该怎么办?”。同时适当展开品德和安全教育。

3、专题讲座，邀请派出所法制副所长来校展开专题讲座，实行宣传教育，让学生理解校园欺凌的危害及后果。

4、通过电子屏、宣传栏等平台增强宣传和教育。

5、通过班级微信群等“家校沟通平台”增强宣传教育和家校联系。

6、召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

(二)完善制度。

1.制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施。

2.建立校园欺凌事件应急处置预案。

3.明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(三)增强预防。

1.增强行政值班，督促全校教职人员增强课间管理和校园巡查工作。督促学校安保人员在重要时间(上、下学)、重要场所(校园、教学楼)的校园巡查，并做好相关记录。

2.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的`非高清摄像头进行部分更换，从技术上提升防范、发现、制止校园欺凌事件的水平。

3.向学生公布学校“校园欺凌”救助，让学生知晓遇到欺凌伤害时，即时向学校汇报，必要时拨打110报警，即时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

4.充分利用心理咨询室展开学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存有的问题，并即时跟进解决，防止事态恶化。

5.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等增强宣传教育，明确全体教职员工的职责和要求。要求班主任增强家校沟通和联系，发现问题即时提醒，并共同教育。

(四)即时处理。强化责任意识，一旦校园欺凌伤害发生必须做到即时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要即时向公安部门报案并配合立案查处。

第二阶段：自查整改总结各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段工作情况实行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。

(5-6月)

1、自查自纠。各年级、各班级按照学校统一要求实行全面自查和总结，并形成自查报告和总结报政教处。

2、全面督查。学校组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。

四、工作要求

1、全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要增强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，增强安全防范水平建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”,使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3、按照相关规定，全体教职工要即时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校园欺凌情况，造成严重影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、增强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，实行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，上级部门决定开展校园欺凌专项治理，根据《关于加强中小学生欺凌欺凌综合治理实施方案》要求，加强我校欺凌的预防和处理，学校决定开展校园欺凌预防和治理。经研究,特制订如下方案：

一、预防治理目标

通过本次的预防治理，加强师生们的法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，让学生认识校园暴力产生的原因，认清“暴力”带来的负面影响。通过恰当的引导和暗示教会学生合理控制自己的情绪和行为。当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。学会应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

二、预防治理范围

本校全体学生

三、预防治理欺凌工作小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XX

四、实施步骤

1.完善制度制定校园欺凌的预防和处理制度和措施,建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位的预防和处理校园欺凌的职责。

2.宣传教育对学生开展以校园欺凌治理为主题的`专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请司法等相关部门到校开展法制教育。组织学生围绕《遵纪守法、平安校园》主题，通过 ……此处隐藏7967个字……导。德育处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。发现问题及时处理，做好记录并及时报告。

第二阶段:贯穿整个学期(开展专项督查)

各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。

1.自查自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面自查和总结，于学期初的第二周的周末形成自查报告和总结报德育处。

2.全面督查。学校将组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。

六、工作要求

(―)高度重视，加强领导。学校成立防治校园欺凌专项治理工作领导小组，组长由书记、校长担任,校领导班子成员任副组长，各科室负责人以及各教学部部长为成员。领导小组下设办公室，办公室设在德育处，由XX担任办公室主任。各教学部要把校园欺凌和校园暴力集中排查整治工作摆在近期学校安全工作的重要位置，主要领导要切实负起第一责任人的职责，专题研究、亲自部署，分管领导要负起抓落实的具体责任，按照“一岗双责”要求抓实抓细，确保本次专项治理工作有序开展。

（二）精心组织，务求实效。各教学部要结合实际，制定具体实施方案，认真安排、周密部署、细化工作、落实责任，对发现的校园欺凌和暴力事件线索和苗头性动向要发现一起、核实一起，并开展必要的教育和惩戒，做到研判准确,处理得当。

（三）集中排查，全面整改。各教学部要做到边排查、边整改，以查促改、查改并进。对排查中发现的可能引发校园欺凌和校园暴力苗头性问题，及时建立工作台账，逐一制定法治教育、思想引导、问题解决为一体的方案，既要开展思想法制教育，又要注重实际问题解决，切中要害，抓好落实。

学校对校园欺凌和校园暴力问题突出的教学部，年终考核实行一票否决；对主要责任人进行责任追究，取消其本年度评功评模、职称评定资格。

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据上级部门要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依据上级有关要求及相关法律法规，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

根据相关文件精神和上级有关指示，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识,构建平安友善，和谐稳定的校园环境。

二、校园欺凌应急处置机构职责

（一）应急处置领导小组

组长：XX

副组长：XX

成员：XX、XX、XX、XX

（二）职责

1.负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

2.负责疏散师生，维护秩序，保护现场，协调有关单位（如公安、医院等部门）负责维稳和救助。

3.负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全，不稳定因素。

4,负责对内对外的通讯联系报告；收集信息，起草文件报告;做好新闻单位的接待采访工作。

5.负责处置安全事件过程中的车辆接待物质保障工作。

三、预防措施

1.加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

2,严格执行门卫登记管理制度，严格外来人员进入学校。

3.学校安装好室内外监控装置，及时掌握和保存校内外动态。

4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记，耐心接待，合力做好化解工作。

5.成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导值日教师管理责任制。

6.预案中的各组人员要做到各尽其责协调合力。

四、处置程序

（一）报警与通知

事件发生后，在场知情人员组织包括行政教职工学生,必须立即将所发生的'事件情况向班主任和值日领导报告，班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点种类程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和个工作组长启动应急预案。

（二）处置与救助

欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止和疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先轻后重的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，并保护现场，保存物证，根据事件性质向公安报告。

（三）保护与维稳

应急组应对事件现场进行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，做好安抚处理工作，稳定师生情绪，统口径，将影响减到最小。

保卫人员严格检查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人，亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师和其他工作人员合法权益的，应立即报告公安依法处理。

（四）校园欺凌事件发生后，学校必须及时准确全面地了解事件发生的时间地点概况，以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或亲属。

校园欺凌工作领导小组统对外发布消息。未经同意，任何个人不得随意传播，以免失实。

（五）事件调查

1.配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。

2.总结经验教训I,查找制度政策设施等存在的问题，制定防范措施。

（六）善后处理

1.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。

3.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》《学生伤害事故处理办法》等法律法规执行，努力维护学校和社会的稳定。

（七）责任追究

1.根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑法的，移送司法机关，依法追究刑事责任。

4.事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案，不履行应急处理工作的，发布假消息的，不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法刑事责任。