【热门】工作方案范文汇编八篇
为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的工作方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作方案 篇1根据市“正风”办年月日《关于做好“正风”行动对照检查阶段有关工作的通知》，我委迅速行动起来，认真开展“六查六看”，重点查找近年来存在的“庸懒散软”等问题，根据查找出来的问题制定整改方案，要求在限定时间内落实到位，整改完毕。具体整改方案如下：
一、存在问题
1、个别干部职工进取意识不强。个别干部职工无进取意识，责任心不强，对市委市政府等上级部门的决策事项、安排部署的中心工作，不积极落实，想方设法完成。具体表现在：一是“不想事”。领导怎么说就怎么做，无大局意识，不积极研究新情况、新问题，不主动思考解决问题。二是“不干事”。工作不作为，不愿干事，安于现状，得过且过，过一天算一天。三是“干不成事”。习惯于用老经验、老思路办事，工作呆板无创新，打不开工作局面，没有工作成绩。
2、个别干部职工组织纪律不严。个别干部职工对自己要求不严格，不认真学习单位制度规定与工作纪律，没有把制度规定与工作纪律做到归心入脑，落实到自己的日常工作和行为规范中，以致作风松散，出现一些迟到早退、不请假现象，借口机关工作忙，主动下企业服务少，工作上不求有功，但求无过，得过且过。
3、个别干部职工工作效率不高。个别干部职工时间观念和效率意识不强，无“当日事当日毕”观念，今天工作不完成还有明天。领导不检查不督促，工作拖沓，不能按时完成工作任务。领导检查督促了，不虚心接受，理由充足，强调客观具体困难，怨天尤人，从不检查自己，以致影响整体工作进程。
4、个别干部职工服务意识不强。作为国家机关工作人员，其工作职责是服从服务于党委、政府的中心工作，为基层服务，为群众服务。个别干部职工宗旨意识单薄，忘记自己人民公仆身份，存在不作为、慢作为、办事效率低下的拖沓风，忘记群众冷暖、事不关己、高高在上的官僚风，能推就推、敷衍了事、服务态度消极的浮躁风，以致服务基层、服务企业、服务群众工作不够到位，服务态度与服务质量还不够高，一定程度影响了国家机关的社会声誉。
5、个别干部职工业务水平欠强。个别干部职工平时学习不够用心，钻研业务时间较少。即使是在学习，但学习的深度与广度不够，学习方式陈旧落后，没有用学习取得的成果指导自己的工作。钻研业务不求甚解，业务知识掌握不全面、不牢固，以致业务水平欠强，不能正确迅速及时办理业务，工作效率与工作质量不够高，影响整体工作的全面深入发展。
二、整改措施
1、针对部分干部职工进取意识不强问题。加强对干部职工的学习教育，做到每周学习教育一次，认真学习党十八大和十八届四中全会精神，认真学习市委市政府的工作精神，切实提高政治思想觉悟，使干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观，树立大局意识，增强进取意识，提高工作积极性，以吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风，认真对待每一件事，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，实现工作的高效与完美。
2、针对个别干部职工组织纪律不严的问题。严肃考勤纪律，严格执行上下班制度，杜绝迟到早退、不请假等无组织无纪律现象。办公室加强对干部职工组织纪律的检查与监督，建立干部职工组织纪律登记台帐，对干部职工迟到早退、不请假等违反组织纪律情况及时登记入帐，并在公开场合暴光。同时建立干部职工考核考评制度，彻底改变干与不干一个样，干多干少一个样的工作弊端，将干部职工遵守组织纪律情况纳入年终考评，提高干部职工遵守组织纪律的自觉性。
3、针对个别干部职工工作效率不高的问题。教育干部职工热爱自己的本职岗位，做到不管自己的能力如何，工作环境如何，具有岗位责任心，勇于承担责任，认真做好每一件工作，只要人在岗位，事情就要做足到最后一分钟。在工作安排上，做到岗位责任明确，办事程序简洁，落实限时办结制度。要求每个干部职工办事快捷准确，无推诿扯皮、工作拖拉积压现象。同时规范工作行为，坚持依法依规办事，认真落实各项制度，坚决执行上级的指示、命令和决定，做到令行禁止、政令畅通，真正提高工作效率。
4、针对个别干部职工服务意识不强的问题。加强人民公仆意识教育，使干部职工时刻牢记“为人民服务”的宗旨，树立“立党为公、执政为民”观念，做到权为民所用，利为民所谋。要改进服务态度，落实各项便民措施，坚持首问责任制、一次性告知制和服务承诺制，彻底根除“门难进、脸难看、话难听、事难办”的四难，牢固树立“服务发展、服务民生”的两服务理念，真正让人民群众满意。同时，严格执行行政投诉制等规章制度，把基层单位和群众的投诉情况作为干部职工年度考核、年度评比等的依据。
5、针对个别干部职工业务水平欠强的问题。加大学习培训力度，明确培训内容，安排培训时间，严格培训纪律，使干部职工通过培训，提高政治理论水平，掌握国家法律法规和政策精神，有效提高业务水平。鼓励干部职工充分利用业余时间认真自学，争当学习型干部职工，提高自身综合素质，增强履行岗位职责的能力和水平，以便做好各项工作，完成工作任务，取得良好成绩。
三、整改承诺
1、明确时限，按时完成。各科室和全体干部职工要针对存在的问题，按照整改措施要求，实行自查自改。其中第一项个别干部职工进取意识不强、第二项个别干部职工组织纪律不严、第四项个别干部职工服务意识不强问题在年月日前整改完成。第三项个别干部职工工作效率不高问题在年月日前整改完成。第五项个别干部职工业务水平欠强问题做到在年底前有明显提高。
2、加强领导，落实责任。委主要领导和各科室负责人要高度重视，加强领导，落实责任，逐一落实整改问题的措施办法，切实抓紧抓好，确保按时限要求完成整改任务。全体干部职工要认真做好自查自改工作，做到全面自查，查出问题，落实措施，整改到位，确保按时限要求完成整改任务。
3、强化督查，严格考核。委正风行动工作领导小组及办公室要按照本整改方案要求，加强对自查自改工作的领导、督查和考核，增强整改工作的针对性与实效性，为按时完成整改工作打下坚实基础。
工作方案 篇2为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，切实控制学生辍学，根据我校实际，特制定以下控辍保学方案。
一、指导思想
依法实施义务教育，保障适龄儿童接受义务教育，控制学生辍学，加强领导，决不让一个适龄儿童流失。
二、工作目标
全校巩固率达100%。
三、主要措施
（一）提高认识，依法巩固学生
1、根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童提供良好的学习环境。 ……此处隐藏7079个字……市各级志愿者分会已注册的志愿者中抽调选拔。
8、义务宣传服务
(1)服务职责:配合会议做好前期宣传和文明行为宣传；
(2)服务地点:会场周围、各主要街道、景点、观摩点；
(3)所需人数:此项服务拟招募志愿者100名（男女不限，年龄不限）；
工作方案 篇8一、指导思想
为了加快推进特色学校的创建工作，进一步营造“知书达理、明理向善、文明和谐”的校园氛围，引导全校师生多读书，读好书，体会读书乐趣，养成阅读习惯，特制定创建“书香校园”工作方案。
二、工作目标
(一)总体目标
以“书香浸润心灵，幸福伴我成长”为主题，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，构建与新课程相适应的具有校本特色的校园文化，倡导和弘扬和谐精神，把学校建设成师生成长的精神家园。
（二）具体目标
20xx年：申报区级“书香校园”；
20xx年：申报市级“书香校园”；
20xx年：申报省级“书香校园”。
三、组织领导
组 长：李功良
副组长：余中林、张运山、张慈兰
成 员：徐秀平、雷正浦、张建波、朱向东、肖丹丹、冯耀金、张训平
四、主要工作
（一）营造浓郁的书香环境，形成良好的读书氛围。
1、搞好环境布置，力求让校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会“说话”。
2、举行全校性的 “书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围。设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书。
3、在班级中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章。通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记。
4、在教室的墙壁上张贴名人名言或警句，开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目。每天抄写一些经典的名言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。
5、学校的小广播开辟一个“书香园”阵地，每周宣读一些经典诗文及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。
6、利用国旗下讲话，少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。
7、印发《建设书香校园告家长书》，进行宣传发动。
（二）倡导和要求教师做书香校园建设的先行者和学生读书的引领人。
1、制定学期读书方案，树立学习意识。确立“让读书为精神打底，让读书为教学添力”理念，制定出详实的教师读书方案，每学期要教师写好读书笔记5篇（每月1篇），鼓励教师充分利用图书室现有藏书和网上资源，多阅读中外名著，丰富自身的文学修养。
2、开展师生同阅一本书的活动。四年级以上的班级，开展师生同读一本书的活动，以围绕“影响我的一本书”为主题，相互交流读书感悟，通过对故事的情节、人物的点评、写作手法、优秀的段落、文章的蕴含的情感等相互启发，来激发师生的读书兴趣，推动师生的深层次阅读。
3、建立评价机制，为读书保驾护航。评价采用两结合：（1）综合性评价和个性评价结合，既评选优秀读书个人，也评选优秀读书笔记、读书心得等，并给以一定的奖励；（2）月工作考核与学期工作考核结合，即每月通过教育教学工作考核定期检查教师读书笔记，期末教师根据考核要求上交教育随笔、读书笔记，并进行考核。
（三）引导和组织学生做书香校园建设的践行者和快乐阅读的主力军。
1、形成良好的读书氛围。提出“人人读好书，班班飘书香”的口号，让学生从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。
2、推荐阅读内容。学生主要诵记内容为《语文课程标准》中推荐的优秀古诗文篇目，优秀的童话、寓言、科普，中外名著等读物。
3、创造阅读条件。（1）学校积极充实学生读物，图书室和阅览室定期向老师和学生开放，进一步规范图书管理，指导学生进行网上阅读，为学生创造良好的阅读环境。（2）建立班级图书角，以班级为单位，各班利用多种形式鼓励学生捐献2--5本好书，以充实班级图书资源。（3）建立“图书漂流”和“个人小书库”机制，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，让年级成为班级间的“交换站”。（4）教师要与学生家长加强沟通交流，主张学生向社会借书，向亲朋好友借书，帮助有条件的学生在自己家里建立起“个人小书库”。
3、保证阅读时间。明确几个读书时间：晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文或自己的课外读本；中午，各班级可以有组织地进行阅读；每天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。
4、有效阅读指导。语文教研组将阅读指导纳入教学研讨活动当中，开设阅读指导课。如指导学生如何读书，如何笔记，开展师生同读一本书交流活动等。通过多种形式的探讨来指导学生阅读时既有深度，又有广度和深度，真正提高阅读的效率。
5、丰富阅读活动。
（1）开好“班级读书会”。各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的 、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（班主任做好活动资料的整理工作）
（2）开好“校园读书节”活动。在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。也可以开展“阅读内容万花筒”，“阅读速度大比拼”等专项比赛。
（3）开展“读书之星”推荐、表彰活动。每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。
（4）开展“班级图书角”活动，做好“好书漂流”的工作，并举办好全校性的“跳蚤书市”的活动。
（5）开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。
（四）动员和组织家长以身作则，努力营造书香家庭氛围。
1、制定家庭读书计划。指导孩子制定读书计划，明确读书进程。能按计划每天督促孩子进行有效阅读，逐渐养成孩子自觉读书的好习惯。
2、建立家庭书屋。动员部分家庭能给孩子配备书柜，拥有一定数量的藏书。
3、开展“亲子读书”活动。家长和孩子同读一本好书，交流读后感，指导孩子将读书与做人相结合。
（五）做好工作总结和成果展示工作。
（一）开展“书香学生”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。
（二）组织书香校园观摩、学生读书成果展示等活动。
附件：
1、春蕾学校20xx-2011学年度第二学期创建“书香校园”工作安排
2、春蕾学校“阅读之星”推荐表
3、春蕾学校“书香班级”推荐表
4、春蕾学校“书香家庭”评选方案及“书香家庭”推荐表
