【精品】宣传工作方案合集10篇
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的宣传工作方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
宣传工作方案 篇1为切实做好流动人口和出租屋综合管理（房屋租赁管理、社区网格管理）系统信息宣传报道工作，全面深入宣传我系统政策法规、工作措施、工作成效、先进经验和好人好事，弘扬改革创新精神，树立良好队伍形象，根据上级关于加强信息宣传报道的工作要求，结合我办（局）实际，特制定本方案。
一、宣传报道工作管理
1、区办（局）办公室负责信息宣传工作的组织、培训、考核工作，对各科室（分拨中心）、各所的信息宣传工作半年进行通报；负责对系统各单位上报信息的收集、审核、统计、整理、编撰、发布（送）。
2、各所应明确一名分管副所长负责宣传报道工作，并指定一名文字能力强、责任心强的信息员。
二、宣传报道工作内容
1、紧密结合市、区中心工作，对各项活动成效、工作进展情况等进行宣传报道。
2、在单位实际工作中发生的重大事项、典型事例、工作动态、好人好事等。
3、在单位实际工作中存在的困难和问题，以及对解决困难和问题的意见和建议。
4、针对本单位的某专项工作进行调研，形成的专题调研报告。
三、宣传报道工作的原则和要求
1、坚持实事求是的原则。
2、要确保真实、准确，避免虚报和漏报。
3、要紧扣中心工作，挖掘特色信息。
4、工作动态类信息应在事件发生后2个工作日内报送，会议类信息在一周内报送。
5、稿件投送截止时间：20xx年 12 月 31 日。
6、各单位信息稿件原则上统一报送区办（局）电子邮箱（联系人：**，联系电话：**），经区办（局）审定后统一上报。
7、如遇重大事件，信息需第一时间发送的，经各所负责人或街道办领导同意，可以直接投送，但所投送的稿件须同时报送区办（局）备案。反映问题类的信息稿件，须统一经区办（局）审定报送。
四、信息宣传任务分解
各科室（中心）、各所宣传报道任务详见附表一。要求各科室（中心）、各所高度重视，按照任务分解，组织人员落实到位。
五、奖励标准
（略）
六、考核及奖励办法
宣传报道工作考评采取对单位（部门）考核与对个人奖励相结合的办法，具体是：
1、区办（局）对各科室（中心）的信息宣传工作实行年终考核制度，考核成绩纳入绩效考核范畴。各单位完成今年任务量的为达标，反之为不达标。
2、区办（局）根据各单位报送的信息刊载或播报数量，按照奖励标准兑付稿费。对完成任务和超额完成任务的单位和个人，以及相关审稿、组稿人员给予适当奖励。
宣传工作方案 篇2一、目标任务
通过多种形式广泛深入地宣传，将教育民生工程政策送达到千家万户，进一步提高荻港人民对民生工程的政策知晓率和满意度，扩大教育民生工程创新举措的影响，引导和促进荻港广大群众参与支持民生工程，营造良好的社会氛围。
二、宣传内容
1、实施教育民生工程的重要意义和政策内容;
2、城乡义务教育经费保障机制改革;注重宣传学校经费保障水平及“两免一补”政策的落实情况和取得的成效;
3、校舍安全工程和留守儿童之家建设的意义等;
三、时间范围
20xx年全年，其中9月为教育民生工程宣传月。
四、宣传方式
(一)、日常工作加强宣传
要结合我校实际，充分发挥课堂、校园、广播等渠道的宣传作用，采取致学生家长一封信、班会或家长会、印制作业本宣传封页、张贴宣传画报、悬挂横幅等形式，广泛宣传，营造良好的社会氛围。
(二)、宣传月集中宣传
9月份是新学年的开学月份，是宣传教育民生工程的最佳时点，是我县确定的教育民生工程宣传月活动，要开展全方位、立体式集中宣传。
1、编印、发放“宣传单”和“致学生家长一封信”。总务处负责编印《教育民生工程宣传单》和“致学生家长一封信”，简单、清晰地写明教育民生工程的政策，并在开学时发放到学生和家长手中。
2、组织相关宣传教育宣传活动。政教处负责督促各班级在开学之初专门召开班会或家长会，宣传、告知教育民生工程有关政策;负责组织各班级开展教育民生工程政策的专项宣传活动，引导教育民生工程向深层次发展。
3、悬挂横幅。总务处负责在校园醒目位置悬挂相关宣传横幅，切实做好对学生、家长和社会的宣传。
五、工作要求
1、高度重视，精心组织。学校成立以万士顺校长为组长的宣传领导组，学校各部门要提高认识，切实加强协调配合。
荻港初中教育民生工程宣传领导组
组 长:
副组长:
成 员:
2、建立机制，加强考核。教育民生工程涉及面广，社会影响大，加强宣传工作是完成好教育民生工程任务的重要内容。政教处要建立对民生工程的宣传机制，并把宣传工作情况纳入对班级的考核。
宣传工作方案 篇3为深入宣传贯彻《食品安全法》，进一步普及食品安全知识，提高全体师生对食品安全的意识，动员全体师生关心、支持和参与食品安全工作，结合我校的实际情况，组织开展食品安全宣传周活动。为切实组织好相关宣传活动，制定了如下方案。
一、指导思想
这次食品安全宣传周活动坚持“健康第一、学生为本”的思想，按照“贴近学校实际、贴近师生生活”的原则，以宣传教育进学校为要求，通过各种宣传形式和途径，广泛动员我校全体师生参与“食品安全宣传周”活动，大力宣传党和国家加强食品安全工作的方针政策、法律法规和食品安全科普知识，强化师生食品安全意识，提高师生自我防范能力，确保广大师生的身体健康，切实维护学校正常教育教学秩序和社会稳定。
二、领导重视，精心组织
我校领导非常重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：xxx、各班班主任
三、宣传周活动时间
20xx年食品安全宣传周时间：为20xx年6月17日至6月23日。
四、宣传周活动主题
20xx年食品安全宣传周的主题为“社会共治，同心携手维护食品安全”
以贯彻实施《食品安全法》为主 ……此处隐藏5271个字……服务人员的业务素质和技能，努力打造一支技术过硬、能够长期从
事生殖健康服务的专业技术队伍。要重视加强队伍职业化建设，积极组织专业技术人员参加计划生育职业认证和职称晋升考试。要强化服务设施建设，提高依法服务、规范服务、优质服务水平。要把生殖健康服务进家庭行动与计生服务体系规范化、标准化建设结合起来，与创建计划生育优质服务示范站结合起来，锻炼计生技术服务队伍，提升优质服务能力，促进人口计生服务机构良性循环发展。
三）把握重点，突出特色。要坚持面向家庭、面向群众、面向流动人口。明确生殖健康服务进家庭行动的重点是育龄妇女生殖健康检查和疾病治疗，难点是服务对象的动员组织参与，因此要耐心细致地做好育龄群众的思想工作，取得群众的理解支持配合，分村分步骤有计划地组织育龄夫妇开展培训和育龄妇女生殖健康检查，技术服务人员要规范、安全、有效地开展育龄妇女生殖健康咨询、检查和疾病治疗，切实维护群众身心健康。同时，重视流动人口和男性育龄人群的生殖健康状况和需求，把他纳入生殖健康服务目标人群，广泛开展健康教育和保健咨询服务。要围绕促进家庭生殖保健，进”字上下功夫、家”字上做文章，广泛开展以“送知识、送药具、送健康”为主要内容的上门便民服务活动，把生殖健康服务真正送进千家万户。
四）加强督导，确保实效。生殖健康服务进家庭”行动包含宣传咨询，避孕节育、妇女生殖健康检查诊治，优生促进工程，随访服务等工作内容，优质服务工作的重点。各乡镇（街道）要成立“生殖健康服务进家庭”行动领导小组，广泛宣传动员，提高群众参与率。加强组织管理，重视每一项服务内容、检查项目和工作环节的规范性，重视信息数据录入，建立完整规范的育龄妇女生殖健康档案，重视经验总结提炼，形成生殖健康服务进家庭行动深入开展的长效机制。及时解决行动中遇到实际困难和问题，确保工作取得实实在成效。县上成立了由人口局、卫生局领导及相关专家组成的督导组，对各乡镇“生殖健康服务进家庭”行动开展情况进行专项督查，严防形式主义和弄虚作假。并将其纳入对乡镇（街道）年终考核的重要内容，加大考核评分权重。
宣传工作方案 篇9为充分发挥新闻宣传在工作中的服务保障作用，切实做到对下鼓舞士气，对上树立形象，为营造良好的新闻宣传氛围，制定本方案。
一、组织成员
文工团成立新闻宣传工作小组，马晓茜任组长，王琦任副组长，各队各派一名新闻报道员为成员，政委柴旭忠、团长吴彤为指导顾问。
二、工作安排
1、收集和整理资料。从8月份开始，各队要根据实际情况，组织宣传骨干逐一梳理新闻线索和亮点，制定完善切实可行的宣传计划和任务进度表，并及时向报道组上报。如遇重大新闻要上及时上报政委或团长，以备组织力量扩大宣传力度。
2、组织新闻策划。新闻报道小组将重点指导和协助各队，对新闻宣传工作进行策划部署。同时，各队也要针对各队业务创新的举措，对新闻宣传工作进行具体安排和部署。
3、在媒体刊物发稿。收集每次演出相关稿件，适时在总队主页、部局主页、一报一刊和各大媒体刊物发表新闻。
三、对外宣传的具体内容
1、各队针业务培训的实战演练。
2、各队参加演出、比赛等活动。
3、团里组织的演出报道。
4、我团演员与基层单位的互动。
5、先进人物、典型事例的宣传报道。
四、培训与实习
团里定期送报道小组成员参加总队组织的新闻报道员培训，如有机会，可选派部分人员到一报一刊或各大刊物实习，以此提高宣传能力及曾近与报社媒体的交流。
宣传工作方案 篇10一、总体要求:
以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶“学困生”，使其得到转化。特制订本计划。
二、具体做法:
㈠建立制度，明确职责。
根据上级有关文件要求，结合我校实际，建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。
1、建立“学困生”个人档案。
以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。
2、制定“学困生”结对帮扶制度。
对已确认的“学困生”，各班分类组织安排结对帮扶，实行承包责任制，行政人员包班级(解校长包五六年级、方主任包三四年级、李玉玲主席包一二年级)，班主任、任课教师包人头。做到明确转化目标，责任落实到人。
㈡注重方法，开展活动。
在转化“学困生”工作中，帮扶教师要注重方法，开展形式多样的教育教学活动，对“学困生”，教师要真心爱护，要与之“心连心”，
交朋友。充分尊重“学困生”的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。对学困生、教师念好“三字经”，即:立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽、民主的师生关系，消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。
1、因材施教，重视学习辅导。
在转化“学困生”工作中，教师要更新传统的教学观念和方法，对“学困生”进行分类教育，分层教学，因材施教。教师要深入了解学生，用生动灵活的教育教学方法吸引“学困生”，在教学的各个环节要坚持“四个优先”，即“优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬”，特殊照顾“学困生”，并根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高“学困生”学习兴趣和成绩。
2、增强班集体凝聚力，开展学生互助活动。
良好的班集体，和谐的学习环境，往往对“学困生”能产生较大的吸引力。各班级要以建立良好的班集体为突破口，通过建立一些帮扶对子和帮扶小组，努力形成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻“学困生”的心理压力，确保“学困生”能得到及时而真诚的帮助，使他们能不同层次，不同程度地得到提高，获得成功，不断增强自信。
3、发现闪光点，让学困生尝试成功的喜悦。
在转化学困生工作中，教师要善于寻找“学困生”身上的闪光点，坚持“五个一点”，即:多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想交流。在转化过程中要实事求是地提出分
阶段的要求，对“学困生”中进步快，某一方面表现突出者要及时表扬鼓励，期中阶段，评选“进步星”，让“学困生”从中获得积极的情绪体验，使学困生深信人人都是成功者，尝试成功的喜悦，让更多的“学困生”学有榜样，赶有目标。学期末，对“学困生”成绩提高较快的评为“学习进步生”，对思想品德进步较大的评为“规范优秀生”，予以表彰。
4、交流总结，评比考核。
首先，建立“学困生”转化研讨制度。学校每学年召开一次教育和转化“学困生”的交流会，及时掌握各班级教育对象的动态，研究教育手段和方法，做细帮扶工作，并在此基础上不断总结帮扶经验，及时交流推广，切实保证教育和转化学困生工作落到实处，收到实效。
